为进一步提升班主任工作水平，加强班级管理经验交流，2025年5月28日，武汉文理学院政法学院于3-210会议室成功举办了一场毕业班班主任经验交流会。学院领导、全体班主任齐聚一堂，共同探讨毕业班学生教育管理的有效策略，为学生的顺利毕业和未来发展出谋划策。
一、聚焦关键，明确目标方向
会议伊始，政法学院常务副院长陈海峰老师指出，毕业班工作是学院教育教学工作的重要环节，直接关系到学生的升学和就业前景。当前，学院面临着提升考研率、提高法考通过率、高质量就业的重要任务，这需要从任教老师入手，充分发挥教师在学生备考过程中的指导作用。陈院长强调，要通过研讨会等形式，促进班主任之间的经验交流，实现资源共享。同时，主题班会要实现模板化，以提高工作效率和效果。陈院长为本次经验交流会指明了方向，也让班主任们深刻认识到自身肩负的责任和使命。
二、分享经验，共探育人良方
在经验分享环节，各位毕业班班主任结合自身工作实际，分享了在班级管理、学生学业指导、就业帮扶等方面的宝贵经验。
21法1班班主任罗晓霞老师着重强调了学生作业和课堂管理的重要性。她认为，良好的作业完成情况和积极的课堂参与度是学生取得优异成绩的基础。通过建立严格的作业检查制度和激励机制，能够有效提高学生的学习积极性和主动性。
21法2班班主任李汝胜老师则提出要根据不同时间阶段开展有针对性的工作，增强学生的自信心。他特别指出，就业起点和论文关键期是毕业班学生面临的重要节点。在5-6月，就业情况基本明朗，此时要重点关注就业困难学生，提供个性化的就业指导和帮扶。同时，要加强对毕业论文的指导，确保学生能够按时、高质量地完成论文。
21法3班班主任王小娟老师分享了毕业班学生面临的压力问题，尤其是考公留寝学生的管理。她表示，考公学生面临着巨大的竞争压力，留寝期间容易出现焦虑、浮躁等情绪。作为班主任，要密切关注学生的心理状态，及时与学生沟通交流，给予他们鼓励和支持，帮助他们调整心态，以积极的状态迎接考试。
21法4班班主任江莲老师认为，取得学生的信任是做好班主任工作的关键。她通过加强与学生的日常沟通，了解学生的需求和困惑，积极为学生解决问题，逐渐赢得了学生的信任和尊重。在信任的基础上，学生更愿意听从班主任的教导，班级管理工作也更加顺利。
21法5班班主任罗平老师介绍了开班会、查寝、开会交流等具体工作方法。她强调，实习交流也是毕业班工作的重要内容，通过组织实习经验分享会，让学生相互学习、共同进步。同时，她还对班主任工作制度，提出了一些改进建议。
21法6班班主任万天卉老师指出，信任程度对课堂秩序有着重要影响。当学生信任班主任时，会更加尊重课堂纪律，积极参与课堂互动。因此，班主任要注重与学生建立良好的信任关系，通过关心学生的学习和生活，让学生感受到老师的关爱和支持。
21法7班班主任郑泽容老师分享了班级法考通过率较高的经验，她认为建立良好师生关系是关键。通过与学生保持密切的沟通和交流，了解学生在法考备考过程中的困难和需求，及时为学生提供帮助和指导，能够有效提高学生的法考通过率。
S23法学专升本班班主任杨春山老师强调，班主任要与课堂紧密链接，尽可能帮助学生解决问题。对于异性查寝等特殊工作，要注重方式方法，尊重学生的隐私和感受。同时，他提出要关注学生的个性化需求，为不同学生制定不同的学习和发展规划。
21级行政管理班班主任罗笑含老师认为，班主任要带好毕业的相关课程，建立高频率的交流机制。主题班会主题要限定，围绕学生的就业、升学等实际问题展开。在就业问题上，要加强与辅导员的配合，共同为学生提供全方位的就业服务。
S23级行政管理专升本班班主任叶颖妍老师针对专升本管理难度大的问题，提出了“以柔克刚”的管理策略。她通过耐心细致的思想工作，关心关爱每一位学生，逐渐化解了学生的抵触情绪，提高了班级管理的效果。
三、总结反思，共绘发展蓝图
在交流讨论环节，班主任们还就班主任手册填写问题、学生心理问题、排课问题以及谈话技巧等方面进行了深入探讨。大家各抒己见，分享了自己在工作中遇到的问题和解决方法，现场气氛热烈而融洽。最后，学院领导对本次经验交流会进行了总结。他们对班主任们的辛勤付出和无私奉献表示感谢，充分肯定了本次交流会所取得的成果。同时，领导们鼓励班主任们将交流中学习到的好经验、好方法运用到实际工作中，不断提升班级管理水平，为学生的成长成才提供更加优质的服务。此次毕业班班主任经验交流会的成功举办，为武汉文理学院政法学院毕业班班主任提供了一个相互学习、相互交流的平台。通过分享经验、探讨问题，班主任们进一步明确了工作方向，提升了工作能力。相信在全体班主任的共同努力下，政法学院毕业班学生将能够顺利毕业，在未来的道路上取得更加优异的成绩。
